钢琴发明于1709年，有“乐器之王”的美称。钢琴音域范围几乎囊括了乐音体系中的全部乐音，是除了管风琴以外音域最广的乐器。

声乐，是指用人声演唱的音乐形式。声乐是以人的声带为主，配合口腔、舌头、鼻腔作用于气息，发出的悦耳的、连续性、有节奏的声音。

乐理，是音乐理论的简称，基础理论包括：读谱、音程、和弦、节奏、节拍等。还有和声、复调、曲式、旋律、配器法等内容。

视唱练耳则是通过视唱练习和听音训练等途径和手段，培养音乐读谱能力和听觉能力。

语言课训练较强的语言功底。首先要会说好普通话，其次要有一定的文学修养，这样同学的语言才会生动，具有感染力。

表演基础训练为专业主干课。主要让学生学会在自己创作的规定情境中真实有机地行动，建立正确的舞台创作自我感觉。

形体课是通过引用舞蹈中基本功训练的方法，结合音乐针对人的基本姿态进行的身体活动练习，塑造优美体形及姿态的审美教育。

选取中外经典的音乐名作进行赏析,通过赏析进一步提高对音乐艺术的直观感受性,从而提高音乐审美情趣,提升文化素质与内涵。

文科文化课程：语文、数学、英语、历史、地理、政治、计算机基础等。